Выявление детей группы риска

[Светлана К.]

Ольга Ефимовна Хабарова предлагает такую процедуру выявления детей группы риска:

а) делаем обзор результатов группового замера;

б) выявляем детей с феноменами школьной дезадаптации, у которых отрицательные значения параметра TPI и заносим их в свой список в блокнот;

в) на диаграмме "эллипсы" с помощью режимов «позиция» и «структура» исследуем людей, чьи эллипсы находятся в самых крайних точках в квадрантах II, III и IV с целью выявления численности их референтной группы, и если референтные группы малы по численности (менее двух партнеров), то эти ребята в группе риска;

г) запрашиваем у классных руководителей сведения в форме справки по фактам педагогических наблюдений за этими детьми;

д) готовим аналитическую справку по результатам сопоставления данных социомониторинга с педагогическими фактами, строим гипотезу о причинах и предлагаем план действий по профилактике и коррекции.

Используете ли вы этот алгоритм в своей практике? Если да — какие шаги добавляете или, наоборот, считаете избыточными?
Поделитесь своим опытом.