Регистрация
Помощь
Запомнить?
Что нового?
Лента активности
Новые события
Новые записи в блоге
Все разделы прочитаны
Статьи
Форум
Блог
Группы
Расширенный поиск
Главная
Лента активности
Если это ваш первый визит, обязательно ознакомьтесь с
FAQ
. Вам потребуется
зарегистрироваться
прежде чем вы сможете публиковать сообщения. Чтобы начать просмотр сообщений, выберите форум, который вы хотите посетить, из списка ниже.
Лента активности
Фильтр
Сортировать
Время
Показывать
Новые
Новые
Популярные
Популярные
Не важно
Не важно
Last 24 Hours
Last 24 Hours
За 7 дней
За 7 дней
За 30 дней
За 30 дней
Все
Все
Фотографии
Фотографии
Форум
Форум
Articles
Articles
Блог
Blogs
Новая активность (
)
Пожалуйста, перезагрузите эту страницу, чтобы увидеть 200+ новых элементов ленты активности.
Старая активность
Сегодня,
16:12
Светлана К.
создал(-а) тему
Особенности проведения социомониторинга в группах детей с ОВЗ и РАС
в разделе
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАМЕРОВ
Проведение социомониторинга в группах детей с ОВЗ и РАС имеет свои особенности, но не требует адаптации самого метода — речь идёт о тактике...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 6
Сегодня,
12:27
Светлана К.
создал(-а) тему [Алгоритм]
Проведение группового измерения дистанционно
в разделе
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Алгоритм проведения дистанционного измерения Часть 1. Действия организатора Этап 1. Подготовка замера Подготовить замер по обычной...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 14
Сегодня,
12:00
Светлана К.
создал(-а) тему [Алгоритм]
Алгоритм отработки ситуации буллинга
в разделе
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Алгоритм отработки ситуации буллинга ЭТАП 1. ПЕРВИЧНАЯ ОЦЕНКА СИТУАЦИИ □ Уточнить характер ситуации: • повторяемость • соотношение сил...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 3
02.10.2026,
13:59
Светлана К.
создал(-а) тему [Кейс]
Определение фактора школьной/нешкольной природы при самоповреждении
в разделе
ГОРЯЧАЯ ТОЧКА: кейсы и обсуждение острых проблем
Справка по результатам анализа процесса социальной адаптации ученицы 8 класса ФИО Факты самоповреждающих действий выявлены в процессе медицинского...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 58
30.09.2026,
17:16
Светлана К.
создал(-а) тему
Выявление детей группы риска
в разделе
АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Ольга Ефимовна Хабарова предлагает такую процедуру выявления детей группы риска: а) делаем обзор результатов группового замера; б) выявляем...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 73
30.09.2026,
15:34
Светлана К.
создал(-а) тему
Выявление причин отстраненного поведения ученика 3 класса
в разделе
АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ
Образец выявления причин отстраненного поведения По наблюдениям классного руководителя 3 класса мальчик «Х» ведет себя с ней и с одноклассниками...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 40
30.09.2026,
15:13
Светлана К.
создал(-а) тему [Кейс]
Гибель брата на СВО как скрытая причина деструктивного поведения пятиклассницы
в разделе
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЗАМЕРА
Образец формирования необычной гипотезы об истинных причинах деструктивного поведения девочки в процессе консультации ее мамы. На консультацию к...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 85
29.09.2026,
18:49
Светлана К.
создал(-а) тему [Опыт]
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ: типовой образец справки
в разделе
ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ
СПРАВКА по результатам анализа мониторинга процесса адаптации учащихся 1 класса к образовательному процессу методом "Социомониторинг" включает: 1....
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 73
18.09.2026,
19:39
Светлана К.
создал(-а) тему
Согласие родителей на проведение социомониторинга
в разделе
ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ
Нужно ли согласие родителей на проведение социомониторинга? Нет, не нужно. Статья 42 ФЗ-273 «Об образовании» требует письменного согласия...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 108
09.09.2026,
14:19
Хабарова
создал(-а) тему [Опыт]
Упрощенная процедура проведения замеров
в разделе
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ЗАМЕРОВ
всем доброго дня! вот уже три года я использую упрощенную процедуру проведения замера во всех классах массовой школы в параллелях с 1-го по 11-й...
подробнее
Ответов: 0 | Просмотров: 480
Показать ещё
Больше ничего нет
Больше ничего нового